Отступ
Интерактивные технологии «Пирогов» помогают сделать уроки биологии и профориентацию нагляднее, а подготовку к экзаменам — результативнее. Мы предлагаем три варианта оснащения в зависимости от профиля класса и учебных задач.

Решения для школ

Медицинские классы (углублённое изучение анатомии человека)

Интерактивный стол «Пирогов» и мобильные лицензии позволяют школьникам изучать строение человека в 3D‑формате, готовиться к поступлению в медицинские вузы и участвовать в профильных олимпиадах.
Преподаватель демонстрирует на столе 3D‑модели органов и систем (скелет, мышцы, сердце, нервная система и др.). Школьники могут самостоятельно вращать, изолировать и масштабировать структуры на мобильных устройствах.
Результат: вместо схем и таблиц — объёмное понимание анатомии, что повышает интерес к предмету и облегчает усвоение сложных тем.
Уроки анатомии
Разбор экзаменационных тем (кровообращение, строение сердца и др.) с 3D‑визуализацией. В компьютерном классе можно использовать раздел Проверка знаний (встроенные тесты и ситуационные задачи).
Результат: более высокие баллы на экзаменах, успешное выступление на олимпиадах.
Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и олимпиадам по биологии
Школьники могут использовать мобильные лицензии на личных смартфонах и ПК для повторения анатомии в любое время. Преподаватель может делиться готовыми анатомическими сценами через личный кабинет.
Результат: уверенное владение материалом, снижение стресса перед вступительными испытаниями.
Самостоятельная подготовка к поступлению в медицинский ВУЗ

Агроклассы (Анатомия животных и основы ветеринарии)

3D‑атлас «Анатомия животных» в сочетании с интерактивным столом «Пирогов» и мобильными лицензиями дает школьникам возможность изучать строение сельскохозяйственных и домашних животных, готовиться к поступлению в аграрные ВУЗы и колледжи.

В базовой версии атласа представлены детализированные модели курицы, коровы, лошади, свиньи, собаки, кошки, карпа, а также лягушки и ящерицы. Планируется дальнейшее расширение линейки.
Преподаватель на столе демонстрирует внутреннее строение животных (скелет, мышцы, пищеварительную, дыхательную, кровеносную системы). Школьники работают с моделями на мобильных устройствах, выполняя задания по сравнению видов.
Результат: наглядное понимание анатомии разных видов, формирование базы для дальнейшего обучения в ветеринарных и аграрных вузах.
Углублённое изучение биологии и зоологии в агроклассах
Одновременное отображение двух животных (например, курицы и коровы) для выявления сходств и различий в строении систем.
Результат: развитие системного мышления и изучение эволюционных взаимосвязей, подготовка к олимпиадам по биологии.
Режим сравнительной анатомии
С помощью 3D-атласа проводятся профориентационные занятия для школьников, объясняется работа ветеринарного врача и зоотехника.
Результат: осознанный выбор аграрной профессии, рост интереса к сельскому хозяйству.
Профориентация

Биохаб: Цифровая экосистема для преподавания биологии

«Биохаб» — это единая цифровая платформа, объединяющая 3D‑атлас человека, зоологию, ботанику и физиологию для базового и углубленного изучения биологии в школах.
Разделы экосистемы:
  • Анатомия человека— 3D‑модель, готовые сцены по школьной программе, раздел патологий.
  • Зоология — 3D‑модели животных (9+ видов), режим сравнения систем, цифровые микропрепараты.
  • Ботаника — цифровой гербарий, микропрепараты растений с разметкой структур.
  • Физиология человека — анимации кровообращения, дыхания, сердечного цикла и других процессов.
Учитель использует экосистему на интерактивном столе или проекторе для демонстрации сложных объектов (клетки, ткани, органы).
Результат: замена устаревших плакатов и гербариев интерактивным контентом, повышение вовлеченности.
Уроки биологии (5–11 классы) с 3D‑визуализацией
Разбор типовых экзаменационных заданий по темам (ботаника, зоология, анатомия и физиология человека) с использованием 3D‑моделей и цифрового гербария.
Результат: формирование и закрепление знаний, необходимых для успешной сдачи экзаменов.
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по биологии
Цифровой гербарий и микропрепараты растений, а также 3D‑модели животных позволяют проводить лабораторные работы даже при отсутствии натуральных образцов.
Результат: экономия бюджета школы на закупку гербариев и других материалов.
Изучение ботаники и зоологии без физических образцов
Школьники создают собственные сцены, делают снимки экрана для докладов, готовятся к олимпиадам по биологии с использованием точных 3D‑моделей и микропрепаратов.
Результат: качественные исследовательские работы, победы в конкурсах.
Проектная и олимпиадная деятельность
КЕЙСЫ И ОТЗЫВЫ
Заполните контактную информацию и наш менеджер свяжется с вами в течение часа!
Рассчитаем индивидуальное КП