Мы уже изучили документ и готовы поделиться главным: цифровые решения «Пирогов» напрямую соответствуют новым государственным стандартам.

В нормативной матрице оснащения для каждого раздела дисциплины указаны как натуральные препараты, так и их альтернативы. Документ закрепляет возможность использования 3D-моделей и виртуальных 3D-атласов вместо натуральных анатомических препаратов – от остеологии до спланхнологии.

При этом подчеркивается, что выбор между натуральным препаратом и его аналогом должен определяться образовательными задачами и принципом сочетания модальностей.

Документ содержит указание:

Это означает, что интерактивные 3D-атласы, симуляционное оборудование и цифровые образовательные ресурсы больше не могут рассматриваться как факультативные – они становятся неотъемлемой частью учебного процесса.

При этом важно, что цифровые средства не заменяют натуральные препараты полностью, а дополняют их в рамках единой методической системы. Для выполнения этого требования кафедры могут использовать цифровые решения, в том числе интерактивный атлас «Пирогов» и другие продукты, интегрируемые с физическими моделями например, через QR-коды, как в экосистеме продуктов НэкстСим.

Рекомендации вводят трёхуровневую модель освоения материала: ориентировочный, систематический и прикладной уровни.

Цифровой 3D-атлас и интерактивный стол "Пирогов" рекомендованы для формирования общего представления о строении тела на этапе первичной ориентации, а также для групповой демонстрации и самостоятельной работы. На этапе систематического изучения ключевую роль играют 3D-модели и пластинаты, а на прикладном — натуральный материал и данные КТ/МРТ.

Таким образом, документ требует выстроить единую методическую цепочку, где каждый этап обеспечен соответствующими средствами. Решения НэкстСим, объединяющие физические модели с цифровым атласом, позволяют легко реализовать этот подход без дополнительных затрат на интеграцию.

Отдельно подчеркнута необходимость владения преподавателями цифровыми инструментами и внедрения модели «двойной компетенции»: классические морфологические методы + современные цифровые инструменты.

Наш отдел сопровождения проводит обучение преподавателей, помогает адаптировать ПО под методики, встраивать его в учебные планы и поддерживает в создании учебных материалов.

Новые рекомендации задают единую управленческую и методическую рамку для всех кафедр анатомии. Вводится три уровня оснащенности (минимальный, целевой и ресурсный), и каждой кафедре предстоит определить свой текущий уровень и сформировать «дорожную карту» для достижения целевых показателей.Новые рекомендации означают, что решения «Пирогов» – это не просто удобный инструмент, а стратегически верный выбор для ВУЗов и колледжей, которые хотят соответствовать актуальным требованиям Минздрава и строить кафедры будущего.

Также Минздрав подчеркивает, что кафедра оценивается не по количеству препаратов, а по способности обеспечить регулярное, безопасное и методически встроенное формирование у обучающихся пространственного и клинически ориентированного понимания анатомии.

Использование современных высокоточных моделей, пластинатов и цифровых решений Пирогов позволяет кафедрам не только соответствовать минимальным требованиям, но и выходить на целевой и ресурсный уровни, создавая базу для межвузовской кооперации и повышения качества подготовки специалистов.